GRAAD 6

ROOSTERS:

|
KWARTAALBEPLANNING VIR EERSTE KWARTAAL 2012:
AFRIKAANS
| KLASWERK |
LEERTAKE |
ADDISION ELE ASSESSERING |
|
Luister:
Drome van Cheval
Die Towerkamme
Praat:
Voorbereide toespraak
Kyk en lees:
Begriplees: ontwikkeling van vervoer.
Dink en redeneer: Die hele dorp weet.
Blokraaisels.
Talleer:
Hoofletters en punktuasie
Afkortings
Voorsetsels
Afleidings
Spelling
|
LEERTAAK 1:
Praat:
Voorbereide toespraak
LEERTAAK 2:
Ondersoektaak: Ontwikkeling van vervoer
|
Basislynassessering
Luisteroefeninge
Drome van Cheval
Die Towerkamme
Begriplees:
Ontwikkeling van vervoer
Gedig: Uit 'n treinwa
Dink en redeneer:
Die hele dorp weet
Lees: Knipsels
Taalleer:
Hoofletters en punktuasie
Afkortings
Voorsetsels
Afleidings
Spelling
|
EBW:
|
Beplande datum
|
Module
|
Assesseringstegniek
|
Punte %
|
|
Kwartaal 1
|
Feb
|
Module 1 en 12 : Rolspelers in die ekonomiese siklus
|
Klastoets
|
|
|
Feb
|
Module 2 : Plaaslike regering
|
Werkkaart
|
|
|
Mrt
|
Module 1 tot 4 en 12
|
Eksamen
|
|
|
Kwartaal 2
|
April
|
Module 5 : Moderne samelewing
|
Werkkaart
|
|
|
April/Mei
|
Module 6 : Apartheid
|
Klastoets
|
|
|
Mei
|
Module 5 – 8
|
Eksamen
|
|
|
Kwartaal 3
|
Julie/ Augustus
|
Produksieproses
|
Opdrag
Projek
|
|
|
Augustus
|
Module 10
|
Klastoets
|
|
|
September
|
Module 9-10
|
Eksamen
|
|
|
Kwartaal 4
|
Okt
|
Module 11 : Entrepreneurskennins en vaardighede
|
Klastoets:
|
|
|
Okt
|
Module 13 : Advertensie
|
Plakkaat
|
|
|
Nov
|
Module 11, 13 – 14
|
Eksamen
|
|
KUNS:
Eerste kwartaal: Brienkaart / Ontwerp-elemente.
Tweede kwartaal: Dans / Inkopiesak.
Derde kwartaal: Drama / Drama Prakties.
Vierde kwartaal: Groente kryger / Huwelike.
MUSIEK:
|
Laerskool Proteapark
Werkskedule
Musiek Graad 6 Kwartaal 1 2012 M. Engelbrecht
|
|
Inhoud en Datum
|
Leeruitkoms
|
Assesserings-
standaard
|
Integrasie
|
Aktiwiteite
|
Assessering
Formeel
|
Bronne
|
|
Ritme
Week 1 en 2
|
LU1. Skepping, interpretasie en aanbieding
LU2. Besinning
|
LU1.1 Liggaam perkussie
LU1:2 Nootwaardes
LU2:1 Herken verskillende note
|
-
|
Slaginstrumente
En liggaam perkussie
|
Informele self assessering
|
Verskillende slaginstrumente
Transpirante
|
|
Dinamiek
Week 3,4,5
|
LU1. Skepping, interpretasie en aanbieding
|
LU1.1 Liggaam perkussie
|
-
|
Speel met slaginstrumente verskillende ritmes
Werkstuk nootwaardes
|
Informele
assessering
|
Video uittreksel
CD
|
|
Tempo
Week 6
|
LU1. Skepping, interpretasie en aanbieding
|
LU1.1 Liggaam perkussie
|
-
|
Allegro en Adagio
Presto en Lento
Werkstuk
|
Informele assessering
|
Video uittreksel
CD
|
|
Hersiening
Week 7
|
Bo genoemde
|
Bo genoemde
|
-
|
Werkstuk
Assesseringstaak 1
|
Formele assessering
|
Werksvel
|
|
Musiek Graad 6 Kwartaal 2 2012 M. Engelbrecht
|
|
Inhoud en Datum
|
Leeruitkoms
|
Assesserings-
standaard
|
Integrasie
|
Aktiwiteite
|
Assessering
Formeel
|
Bronne
|
|
Instrumente
Orkes samestelling
Week 1,2,3
|
LU3: Deelname en Samewerking
|
LU3:2 Slagwerk
|
-
|
Speel musiek van verskillende orkeste
Orkes samestelling
Werkstuk
|
Werkstuk
Informele assessering
|
CD en prente-reeks
|
|
Musiekvorme
Fuga
Week 4,5
|
LU2 Besinning
LU4 Uitdrukking en Kommunikasie
|
LU2:4 Verskillende musiek vorme
Drieledig
LU4:2 Vrye ritme om danse in uit te beeld
|
-
|
Fuga
Werkstuk
|
Assesseringstaak 2
Formele groep assessering
|
CD
Transparant
|
|
Hersiening
Week 6
|
Bo genoemde
|
Bo genoemde
|
-
|
Hersien vorige werk
|
Inhandiging van assesseringstaak.
Formele assessering
|
Boeke
|
|
Slagwerk
Week 7, 8
|
LU3: Deelname en Samewerking
|
LU3:2 Slagwerk
|
-
|
Slagwerk
|
Geen
|
Slaginstrumente
|
|
Musiek Graad 6 Kwartaal 3 2012 M. Engelbrecht
|
|
Inhoud en Datum
|
Leeruitkoms
|
Assesserings-
standaard
|
Integrasie
|
Aktiwiteite
|
Assessering
Formeel
|
Bronne
|
|
Toonhoogte
Week 1,2
|
LU1 Skepping, interpretasie en aanbieding
|
LU1:4 Verskille in toonhoogte
|
-
|
Verduidelik die verskil tussen ‘n hoe klank en ‘n lae klank.
Werkstuk
|
Informele assessering
|
Werksvel
Klavier
CD met klassieke musiek
|
|
Romantiek
Week 3,4,5
|
LU4 Uitdrukking en Kommunikasie
|
LU4:3 Komposisies, komponiste en Musikale doel
|
-
|
“Powerpoint presentation” Wys en gesels oor die Romantiese tydperk
|
Assesseringstaak 3
|
Rekenaar, internet en proksima
|
|
Hersiening
Week 6
|
Bo genoemde
|
Bo genoemde
|
-
|
Vorige weke se werk.
Inhandiging van assesseringstaak
|
Formele assessering van Assesseringstaak 3
|
Rekenaar
Klavier
|
|
Slagwerk
Week 7,8
|
LU3: Deelname en Samewerking
|
LU3:2 Slagwerk
|
-
|
Slagwerk op die maat van verskillende musiek stukke
|
Geen
|
Slaginstrumente
|
|
Musiek Graad 6 Kwartaal 4 2012 M. Engelbrecht
|
|
Inhoud en Datum
|
Leeruitkoms
|
Assesserings-
standaard
|
Integrasie
|
Aktiwiteite
|
Assessering
Formeel
|
Bronne
|
|
Musiekgeskiedenis
Beethoven
Week 1,2,3,4
|
LU4 Uitdrukking en Kommunikasie
|
LU4:3 Komposisies, komponiste en Musikale doel
|
-
|
Kyk en luister na geskiedenis van Johan Sebastian Bach.
Voltooi assesseringstaak
|
Assesseringstaak 4
Formele assessering
|
CD
Musiek storie op Rekenaar en Proksima
Werksvel
|
|
|
LU4 Uitdrukking en Kommunikasie
|
LU4:1 Gebruik instrumente om stories te begelei
|
-
|
Slaginstrumente.
|
Geen
|
Instrumente
|
NW:

SW:
| KWARTAAL |
LU |
AS |
INHOUD |
LEERTAAK |
TOTAAL |
| 1 |
1 |
1-5 |
Kaartwerk |
Koördinate |
15 |
| |
|
|
|
Klastoets, bl. 9, 10 |
25 |
| |
1,2,3 |
1-5 |
Bevolking |
Akt. 10, bl. 27 |
35 |
| |
1,2,3 |
1-4 |
Afrika Koninkryke |
|
|
| |
|
|
Bl. 7-13
Bl. 15 -17 / 25-28
|
EKSAMEN (50/2) |
25 |
| TOTAAL: 100 |
|
|
|
|
|
WISKUNDE:
KWARTAAL 1:
1. Optel en aftrek van 4-syfer getalle / Vermenigvuldiging met 2-syfer getalle / deling met enkel-syfer getalle. TOETS.
2. Ekwivalente breuke / Vereenvoudiging van breuke. OPDRAG.
3. Optel van 2-breuke, noemers dieselfde / Skryf onegte breuke as gemengde getalle / Optel van gemengde getalle.
4. Romeinse syfers / Optel, aftrek en vermenigvuldiging van breuke / Ekwivalente breuke / Langdeling / Gemengde getalle / Onegte breuke / vereenvoudiging van breuke. EKSAMEN.
KWARTAAL 2:
1. Optel, aftrek (noemers verskil), deling en vermenigvuldiging. TOETS.
2. Sakrekenaar: optel, afterk, maal, deel. OPDRAG.
3. Reghoekige - , gelyksydige-, gelykbenige driehoeke / Hoeke. TOETS.
4. 4-hoofbewerkings met breuke / Hoeke / Afronding / Plekwaardes op getallelyn van deismale getalle / Orde van bewerkings / Veelhoeke / Meting / Driehoeke en hoeke. EKSAMEN.
KWARTAAL 3:
1. Persentasies p. 160 + p. 72: Breuke as persentasie en woordsomme. TOETS.
2. Vergelykings, p. 69: Woordsomme en hoofbewerkings. TOETS.
3. Verhoudings, p. 93: Vergelyk hoeveelhede met mekaar. OPDRAG.
4. Persentasies, p. 72 + 160 /Sakrekenaar, p. 35: hoofbewerkings / Langdeling, p. 55: hoofbewerkings / Optel en aftrek van desimale getalle, p. 65 / Afronding van desimale getalle, p. 67 / Vergelykings, p .69: Woordsomme en hoofbewerkings / Data, p. 76 / Geldsomme, p. 160: begrotings, %-verhoging en afslag / Assosiatief, distributief, 3D, p. 141 / Meting / Verhoudings, p. 93.
KWARTAAL 4:
1. Gemiddeld, p. 95, 184 / Tarief, p. 94. OPDRAG.
2. Oppervlakte van sirkels, p. 113 / Oppervlakte van driehoeke. TOETS.
3. Volume van reghoekige blokkiese en silinders, p. 154 + 168 / Omtrek van reghoekige figure, p. 150. TOETS.
4. Gemiddeld, p. 96, 184 / Tarief, p. 94 / Meting, p. 96, 99,101 / Data: grafieke, p. 102, 106, 109 / Vloeidiagramme, p. 107 / Oppervlakte van sirkels, p. 113 / Oppervlakte van driehoeke / Volume van reghoekige blokkie + silinder p 154 en 168 / Waarskynlikheid, p. 117 + 189 / Koördinate: ligging van plekke op kaarte + Cartesiesevlak, p. 123 / Kongruensie: driehoeke, p. 134 / omtrek van reghoekige figure, p. 150. EKSAMEN.