GRAAD 5
- 
|
ROOSTERS:

|
KWARTAALBEPLANNING VIR EERSTE KWARTAAL 2012:
KUNS & KULTUUR
Eerste kwartaal: Breinkaart / Ontwerp-elemente
Tweede kwartaal: Regte van die kind / Dans
Derde kwartaal: Kleurglasvensters / Drama / Handpopkuns
Vierde kwrataal: Televisiedrama / Visuele kuns
SW:
AARDRYKSKUNDE:
Die provinsies van Suid-Afrika.
Aktiwiteit 2 Bl. 4 10 Punte
Aktiwiteit 3 Bl. 5 20
Aktiwiteit 4 Bl. 5 en 6 15
Aktiwiteit 5 Bl. 6 15
Aktiwiteit 8 Bl. 9 en 10 20
Aktiwiteit 9 Bl. 11 Slegs mondeling in klas
Aktiwiteit 10 Bl. 13 en 14 50 Punte
Die bevolking van Suid – Afrika:
Aktiwiteit 2 Bl. 80 20 Punte
Aktiwiteit 3 Bl. 76 Mondeling
Aktiwiteit 4 Bl. 81 15 Punte
GESKIEDENIS:
Vroeë bewoners van Suid – Afrika:
Aktiwiteit 1 Bl. 63 Mondeling
Aktiwiteit 3 Bl. 66 10 Punte
Aktiwiteit 6 Bl. 71 en 72 20 Punte
Aktiwiteit 8 Bl. 74 20 Punte
MUSIEK:
|
Laerskool Proteapark
Werkskedule
Musiek Graad 5 Kwartaal 1 2012 A. Venter
|
|
Inhoud en Datum
|
Leeruitkoms
|
Assesserings-
standaard
|
Integrasie
|
Aktiwiteite
|
Assessering
Formeel
|
Bronne
|
|
Ritme
Week 1 en 2
|
LU1. Skepping, interpretasie en aanbieding
LU2. Besinning
|
LU1.1 Liggaam perkussie
LU1:2 Nootwaardes
LU2:1 Herken verskillende note
|
-
|
Slaginstrumente
En liggaam perkussie
|
Informele self assessering
|
Verskillende slaginstrumente
Transparante
|
|
Dinamiek
Week 3,4,5
|
LU1. Skepping, interpretasie en aanbieding
|
LU1.1 Liggaam perkussie
|
-
|
Forte
Piano
Werkstuk
|
Informele
assessering
|
Video uittreksel
CD
|
|
Tempo
Week 6
|
LU1. Skepping, interpretasie en aanbieding
|
LU1.1 Liggaam perkussie
|
-
|
Allegro en Adagio
|
Informele assessering
|
Video uittreksel
CD
|
|
Hersiening
Week 7
|
Bo genoemde
|
Bo genoemde
|
-
|
Werkstuk Les 5
Assesseringstaak 1
|
Formele assessering
|
Werksvel
|
|
Musiek Graad 5 Kwartaal 2 2012 A. Venter
|
|
Inhoud en Datum
|
Leeruitkoms
|
Assesserings-
standaard
|
Integrasie
|
Aktiwiteite
|
Assessering
Formeel
|
Bronne
|
|
Instrumente
Koperblaas en Houtblaas
Week 1,2,3
|
LU3: Deelname en Samewerking
|
LU3:2 Slagwerk
|
-
|
Speel musiek met koperblaasinstrumente
Voltooi werkstuk 9 oor instrumente
|
Werkstuk
Informele assessering
|
CD en prente-reeks
|
|
Musiekvorme
Drieledig
Week 4,5
|
LU2 Besinning
LU4 Uitdrukking en Kommunikasie
|
LU2:4 Verskillende musiek vorme
Drieledig
LU4:2 Vrye ritme om danse in uit te beeld
|
-
|
Drieledige vorm
Leerders dink eie dans uit met liggaamsbeweging in groepe
(Musiek van hul keuse)
|
Assesseringstaak 2
Formele groep assessering
|
CD
Transparant
|
|
Hersiening
Week 6
|
Bo genoemde
|
Bo genoemde
|
-
|
Hersien vorige werk
|
Inhandiging van assesseringstaak.
Formele assessering
|
Boeke
|
|
Slagwerk
Week 7, 8
|
LU3: Deelname en Samewerking
|
LU3:2 Slagwerk
|
-
|
Slagwerk
|
Geen
|
Slaginstrumente
|
_______________________________________________________________________________________________________
|
Musiek Graad 5 Kwartaal 3 2012 A. Venter
|
|
Inhoud en Datum
|
Leeruitkoms
|
Assesserings-
standaard
|
Integrasie
|
Aktiwiteite
|
Assessering
Formeel
|
Bronne
|
|
Toonhoogte
Week 1,2
|
LU1 Skepping, interpretasie en aanbieding
|
LU1:4 Verskille in toonhoogte
|
-
|
Verduidelik die verskil tussen ©° hoe klank en ©° lae klank.
Werkstuk
|
Informele assessering
|
Werksvel
Klavier
CD met klassieke musiek
|
|
Klasieke tydperk
Week 3,4,5
|
LU4 Uitdrukking en Kommunikasie
|
LU4:3 Komposisies, komponiste en Musikale doel
|
-
|
“PowerPoint presentasies” Wys en gesels oor die Klasieke tydperk.
|
Assesseringstaak 3
|
Rekenaar, internet en proxima
|
|
Hersiening
Week 6
|
Bo genoemde
|
Bo genoemde
|
-
|
Vorige weke se werk.
Inhandiging van assesseringstaak
|
Formele assessering van Assesseringstaak 3
|
Rekenaar
Klavier
|
|
Slagwerk
Week 7,8
|
LU3: Deelname en Samewerking
|
LU3:2 Slagwerk
|
-
|
Slagwerk op die maat van verskillende musiek stukke
|
Geen
|
Slaginstrumente
|
|
Musiek Graad 5 Kwartaal 4 2012 A. Venter
|
|
Inhoud en Datum
|
Leeruitkoms
|
Assesserings-
standaard
|
Integrasie
|
Aktiwiteite
|
Assessering
Formeel
|
Bronne
|
|
Mozart se geskiedenis
Week 1,
|
LU4 Uitdrukking en Kommunikasie
|
LU4:1 Gebruik instrumente om stories te begelei
|
-
|
Kyk en luister na geskiedenis vanMozart.
|
Geen
|
CD
Proxima
Werksvel
|
|
Musiekgeskiedenis
Wolfgang Amadeus Mozart2,3,4
|
LU4 Uitdrukking en Kommunikasie
|
LU4:3 Komposisies, komponiste en Musikale doel
|
-
|
Bespreek Mozart.
Vul die ontbrekende woorde in.
|
Assesseringstaak 4
Formele assessering
|
Proxima en rekenaar
|
NW:
| DATUM |
AKTIWITEIT & MODULES |
LU en AS |
PUNTE |
| KWARTAAL 1 |
MODULE 2: DIE LEWE EN LEWENDE DINGE |
|
|
|
EENHEID 1
Jan - Feb
EENHEID 2
Feb.
Feb - Mrt
|
Die lewe en lewende dinge, bl. 23-51. Akt. 2: Dieresoektog.
Kweek van plante van sade.
Sketstegniek, Akt. 12, bl. 34.
Ekosisteme en voedselkettings, Akt 2 & 5, bl. 40 en 41.
Voedselketting plakkaat.
Termyntoets, bl. 23-47.
|
LU 1, AS 1.
LU 2 AS 2. Voltooi die blokkiesraaisel.
LU 1 AS 1
LU 2 AS 2
LU 1 AS 3
|
/15
/15
/10
/10
/50
|
| KWARTAAL 2 |
MODULE 2: GIFTIGE PLANTE EN DIERE |
|
|
|
EENHEID 3
April - Mei
6-10 Mei
Mei
Junie
Junie
|
Giftige plante en diere.
Maak 'n plakkaat oor giftige plante en/of diere van jou keuse.
Energie en verandering, bl. 100-109.
Akt. 1, bl. 53
Windmeulens.
Termyntoets, 29 - 31 Mei, bl. 13-17.
Akt. 4, bl. 86.
Bou 'n valskerm.
Akt. 5, bl. 87.
Eenheid 3
Klankenergie
Eksamen, bl. 100-107.
|
LU 1 AS 2
LU 2 AS 1
LU 1 AS 2
|
/50
/20
/20
/40
|
| KWARTAAL 3 |
DIE AARDE EN DIE RUIMTE |
|
|
|
EENHEID 1:
Julie
Augustus 19-23
2-6 Sept
|
Ons plek in die ruimte
Plakkaat oor planeet van keuse
Akt. 2, bl. 114.
Bl. 100-109.
|
LU 2
LU 3 AS 1
LU 1 AS 1
LU 1 AS 1
|
/50
/25
25+50
/75
|
| KWARTAAL 4 |
MATERIE, MATERIAAL EN MENGSELS |
|
|
|
Oktober
Oktober
November
|
Vul die ontbrekende woorde in
Akt. 5, bl. 7
Filtrasie
Akt 2, bl. 14
Suiwer stowwe en mengsels
Klastoets, bl. 1-17.
EKSAMEN
|
LU 2 AS1
LU 1 AS 1
LU 3 AS 2
LU 1,2,3
|
/10
/25
/15
100
|
WISKUNDE:
| KWARTAAL |
LU |
LEERTAAK |
| 1 |
4: Meting (kalender), bl. 12.
1: Bewerking (+ en -) bl. 40 en 41.
5: Data (prentgrafiek) bl. 56.
1,4,5.
|
Navorsing (5).
Opdrag (10).
Opdrag (5).
Eksamen (30).
|
| 2 |
1: Bewerkings (woordpr.) bl. 89.
1: Bewerkings (breuke) bl. 97.
4: Meting (geld) bl. 107
|
Opdrag (10).
Klastoets (10).
Opdrag (5).
Eksamen (40).
|
| 3 |
1: Bewerkings (woordpr.) bl. 121.
5: Data (ordening) bl. 124.
1,4,5.
|
Opdrag (10).
Opdrag (5).
Eksamen (45).
|
| 4 |
4: Meting (Tyd) bl. 139.
1: Bewerkings (Geld) , Rubriek.
2: Begrip (Woordprobleme) bl. 156.
1,2,4.
|
Opdrag (10).
Projek (10).
Opdrag (5).
Eksamen (40).
|