GRAAD 4 EKSAMENAFBAKENING VIR DERDE KWARTAAL 2010: AFRIKAANS: 13 SEPTEMBER 2010 1. Sinsoorte: Stelsin. Vraagsin, Uitroepsin en Bevelsin. 2. Sinne met leestekens en hoofletters. 3. Koppeltekenwoorde soos bo-arm; sing-sing. 4. Kappiewoorde soos lê, skêr. 5. Deeltekenwoorde soos reën, pasiënt, Asië. 6. Korrekte Afrikaans (praat suiwer Afrikaans!) 7. Woordsoorte: Selfstandige en byvoeglike naamwoord, Werkwoord 8. Verkleining:  Byvoorbeeld ‘n groot hond, maar ‘n klein hondjie. 9. Poësie (gediggie)  - titel, digter, strofes, versreëls. - Terme: Rymsoorte  - paarrym, kruisrym, omarmde rym,gebroke rym. ONTHOU: DIS IN JOU FLIPIFLE EN LEER OOK UIT JOU HUISWERKSKRIF.   ENGELS: 14 SEPTEMBER 2010   1. Know how to write 3-5 sentences about a road sign. 2. Language exercises:   - Adjectives                                             - Adverbs                                              - Has/ have                                              - Was/ were                                              - Is/are                                              - Prepositions                                              - Synonyms                                             - Antonyms 3. STUDY YOUR MEMORANDUM PASTED IN YOUR PORTFOLIO!   WISKUNDE: 15 SEPTEMBER 2010   1. Wiskunde handboek: (Memorandum sal gegee word met antwoorde) - Desimale Breuke Bl. 72-75 - Breuke Bl. 89-98 - Kort-en Langmetode maalsomme Bl. 59 nr. 4 en 5 asook in skrif. - Langmetode deelsomme Bl. 62 en 63 - Leer AL die tafels   EKONOMIESE EN BESTUURSWETENSKAPPE: 16 SEPTEMBER   1. Module 8: Leer net die volgende: - Bl. 57: Die 3 dinge wat jy nodig het om ‘n bankrekening te open. - Bl. 59: Alles. 2. Module 9: Leer die volgende: - Bl. 62: Alles - Bl. 63: Jy moet die bladsy verstaan en weet hoe om dit te doen. - Bl. 68: Jy moet weet wat die volgende beteken: uitbuiting,    trekarbeiders,     minimum lone, kinderarbeid. - Bl. 73: Alles.   SOSIALE WETENSKAPPE: 17 SEPTEMBER 2010   1. Module 4: Nedersettings, Bl. 39 - 53. 2. Module 5: Leierskap, Bl. 55 - 68 ONS SAL IN DIE KLAS DIE BELANGRIKSTE BLADSYNOMMERS AFMERK.   KUNS EN KULTUUR: 20 SEPTEMBER 2010   DRAMA 1.1. Ek kan die teater besoek. 1.2. Wie wil saamspeel? ONTHOU: DIS IN JOU FLIPFILE. MUSIEK 1. Musiekvorme: Kanon- Leer die definisie van 'n Kanon en weet hoe om dit deur middel van 'n skets voor te stel. 2. Musiekvorme: Rondo- Weet hoe om dit deur middel van 'n skets voor te stel. 3. Musiekvorme: Tweeledige vorm- Weet hoe om dit deur middel van 'n skets voor te stel. NATUURWETENSKAPPE: 21 SEPTEMBER 2010   ENERGIE EN VERANDERING 1. Eenheid 1: Waar kom energie vandaan? - Bl. 52, 53, 56, 59 (nie die aktiwiteit op bl. 59 nie). - Bl. 61 ken die vloeidiagram met sinne onderaan. 2. Eenheid 2: Doen dinge. - Bl. 64 (nie die aktiwiteit nie) - Bl. 65 Alles behalwe die aktiwiteit. - Bl. 67 (nie die aktiwiteit nie) 3. Eenheid 3: Gebruik energie verstandig. - Bl. 70, 71, 74, 75 ( nie die aktiwiteit op bl. 75 nie). 4. Eenheid 4: Klankenergie - Bl. 79 (net die gedeelte bo die aktiwiteit). - Bl. 83 (net die gedeelte bo die aktiwiteit).   TEGNOLOGIE: 22 SEPTEMBER 2010   1. Afgerolde bladsye word geleer asook verwysings na prente in handboek bg. vervat bl. 43-49 asook bl. 51, 53-56.   LO: 23 SEPTEMBER 2010   1. Veilig wees Bl. 39-40 2. Padtekens en Padveiligheid Bl. 12-13 (Leertaak 1) 3. Breinkaart (Inligting verskaf, dra oor op breinkaart) 4. Waterveiligheid Bl. 20

Die graad 4-leerders in juf. Jeané se Engelse klas bak en brou! Hulle moet toebroodjies maak, en dan 'n toespraak daaroor lewer...

Waarom LOPENDE SKRIF periodes vir gr 4?

Skrif is een van die oudste vorms van die mens om hul gedagtes te kan wissel. In die moderne eeu is dit nogsteeds belangrik dat skrif as vaardigheid ingeoefen en beoefen word ten spyte van elektroniese kommunikasiemiddels.

Soos tans bewys is in Suid -Afrika, kan 'n mens nie staat maak op ander metodes van kommunikeer nie, veral nie metodes wat van elektrisiteit afhanklik is nie. Die meeste studente skryf eers opsommings af voordat dit elektronies bewerk word. Die kennis moet leesbaar wees om die korrekte inligting oor te dra.

'n Voorkomende maatreël by Laerskool Proteapark is om 'n skrifperiode op die rooster in te werk sodat die volgende fasette van formele skrif aandag kan geniet:

Korrekte lettervorming
Helling
Relatiewe hoogte van letters
Grootte van die skrif
Letterverbindings
Spasiëring van woorde en letters
Aaneenlopendheid van letters in woorde
Ontwikkeling van skryfspoed
Alhoewel elke individu 'n unieke skryfstyl ontwikkel, is dit belnagrik dat die BASIESE VAARDIGHEDE bemeester word. Die uiteindelike hoofdoel van skrif is:

Selfstandige, oorspronklike werk
So na as moontlik aan formele skrif
Deur te skryf ontwikkel my denke en taalbeheer en skrif gee my taalontwikkeling gestalte.

Skrifperiodes is 'n belangrike saak by Laerskool Proteapark - dit spreek die kind in totaliteit aan. As ons deur netjiese skrif ons leerders meer positief ingestel kry teenoor die kweek van trots ten opsigte van voorkoms van hul boeke, sal hulle outomaties beter wil presteer in alle leerareas.